各学院：

班级心理委员是学校开展心理健康教育工作的重要力量，是广泛传播心理健康知识的宣传使者，是丰富校园心理文化的活动使者，是大学生朋辈帮扶的爱心使者，更是大学生心理危机干预的信息使者。为进一步宣传普及心理健康知识，加强我校大学生对心理健康教育知识的重视，指导2024级班级心理委员明确工作职责、强化责任意识，更好地完善学校五级心理健康教育网络的建设，构建大学生心理危机预防与干预的长效机制，营造积极乐观的校园心理健康氛围，心理健康教育与咨询中心决定组织开展2024级心理委员系列培训，具体通知如下：

一、培训对象

2024级班级心理委员

二、培训时间

2024年10月29日-2024年11月26日

三、培训方式

以线下集中授课为主，辅以小组讨论、课堂练习和课后实践等形式。

四、培训安排

1、龙子湖校区

2、象湖校区

五、培训考核

考核将从学员考勤、培训作业、培训心得三个方面进行评分。总分100分，其中学员考勤占30%、培训作业占40%、培训心得占30%.（见附件1：2024级心理委员系列培训考核表）

1、学员考勤

每次培训会开始及结束时均要求学生签到，无故缺勤或迟到、早退2次及以上，或请假3次及以上者，培训考核直接为不合格。

2、实践作业

（1）组织开展心理健康主题班会和团体心理辅导活动

培训结束后，各班心理委员需在班级开展1场心理健康主题班会和1场团体心理辅导活动。并填写《心理健康教育主题班会记录表》（见附件2）、《班级团体心理辅导方案设计》（见附件3）、团辅记录（见附件4）。

（2）上交班级学生心理状态“晴雨表”

第四场培训结束后，各班心理委员需开展班级心理健康状况调查并填写《班级学生心理状态“晴雨表”》（见附件5）。填写完成后交由辅导员及党总支（副）书记审查，并签字盖章。

3、培训心得

完成系列培训及所有培训作业之后，按表格要求认真填写“培训心得”，要求800字以上，结合日常工作中的实践经历，内容可从以下几方面选取: 对心理委员工作的认识、心理委员自我成长与发展、对心理委员工作某一方面的思考(如朋辈心理辅导、班级心理主题班会、班级团体辅导、班级心理问题识别与危机预防、班级心理健康状况调查及上报等)。培训心得不得抄袭，所引用的文献需注明。

以上所有相关资料于12月3日之前，以学院为单位收齐，盖章后交到心理健康教育与咨询中心。龙子湖校区知行楼225室、象湖校区后勤楼411室。

4、评优评先

考核总分在前15%可获得“心理委员培训优秀学员”称号。

六、培训要求

1、请各二级学院认真组织、高度重视本次班级心理委员系列培训活动，心理专职辅导员积极配合相关工作。

2、请参训学生提前10分钟到场(自带笔记本和笔) ，不得迟到、早退、无故缺席，手机关闭或调成静音状态，保持良好培训纪律。

心理健康教育与咨询中心

                                  2024年10月28日