各学院：

为贯彻落实教育部《关于加强高校毕业生心理健康教育工作的指导意见》（教思政厅〔2023〕1号）和《关于进一步做好大学生心理健康教育工作的通知》等文件精神，切实做好2025届毕业生心理健康教育工作，帮助毕业生顺利应对就业压力、职业规划、离校适应等心理挑战，现就相关工作通知如下：  

一、工作目标

以“预防为主、干预为辅、全员关注”为原则，通过多层次、多形式的心理健康教育活动，增强毕业生心理调适能力，降低心理危机风险，营造积极健康的毕业氛围，助力学生平稳过渡至社会或升学阶段。

二、主要任务

1、全面摸排毕业生心理状况

扎实做好毕业生心理状况摸排工作，及时了解毕业生心理动态。通过毕业生自我报告、日常观察、舆情分析、心理测评等方式，做好心理健康状况摸底，定期、多次、分类分析心理问题的压力来源和情绪行为因素。对排查发现的心理或行为异常的毕业生，及时建立个人心理健康教育档案。各学院毕业年级辅导员要充分利用线上线下多种渠道，及时了解学生学业成绩、求职应聘等实际困难，了解学生心理需求，做好心理风险研判，加强人文关怀与心理疏导。

2、做好心理危机预警及干预

根据摸排结果，及时做好心理危机预警与干预，重点做好生活、学业、情感有问题毕业生的心理疏导工作，杜绝毕业生因心理问题导致极端事件发生。对于严重心理问题的毕业生要做好支持、监护和转介；对于毕业、就业困难引起担忧、焦虑等一般心理问题的毕业生做好个别、团体心理辅导等，尽可能将心理危机事件化解在萌芽状态。

3、开展毕业生心理健康主题教育

各学院要充分利用网络平台，及时向毕业生推送心理健康科普类文章，扩大教育覆盖面和影响力。开展形式多样的主题教育活动，设计面向毕业生的心理健康教育项目，重点从珍爱生命、情绪宣泄、压力调节、睡眠调控、择业心理等方面，引导毕业生缓解求职心理困扰、加强心理建设、增强求职信心。

4、加强个体心理咨询服务

发挥二级心理辅导站功能，携手心理健康教育与咨询中心为毕业生开通心理咨询“绿色通道”，提供一对一咨询、危机干预等服务，确保学生求助渠道畅通。  

5、开展暖心活动，营造温暖毕业氛围

通过“毕业树”“心愿墙”“感恩信箱”等活动，引导学生表达情感、传递祝福，增强归属感。  

6、强化家校协同联动  

对心理问题高危学生，学院需与家长保持沟通，共同关注学生状态，避免极端事件发生。  

三、工作要求  

1、各学院要注意方式方法，安排心理辅导站指导老师、毕业年级辅导员以及学生所敬重的教师等开展广泛深入的谈心活动，以适当的方式引导毕业气氛、淡化离愁别绪，使毕业生在离校前始终保持健康向上的心态。同时要严格遵守保密原则，避免对学生造成二次伤害。  

2、各学院6月25日前将相关工作开展情况形成书面报告，纸质版加盖学院公章后报送至龙子湖校区知行楼225室，电子版命名“学院名+2025届毕业生心理健康教育工作”发送至中心邮箱xljkjyyzxzx@hafu.edu.cn。

心理健康教育与咨询中心

2025月5月9日