为进一步加强校园心理健康教育工作，提升辅导员心理危机干预能力，4 月 29 日，我校心理健康教育与咨询中心创新采用 “双校区同步联动” 模式，于象湖校区弘文楼 1312C 和龙子湖校区行政楼一楼会议室，同步开展 “心理普查后约谈工作专题培训”。中心专职心理咨询师刘灿、豆全丽分别担任两校区主讲人，为全校辅导员带来一场干货满满的专业技能提升课。

本次培训围绕心理普查全流程展开，内容丰富且极具针对性。主讲老师们聚焦约谈技巧、干预策略、谈话要点等核心环节，通过理论讲解、案例分析、互动讨论等多种形式，进行了系统且深入的剖析。培训着重强调 “分级管理、精准干预” 工作机制的建立，对 “常规教育 - 心理咨询 - 医疗转介” 三级干预路径的科学内涵与实践要领进行详细阐释，引导辅导员们精准把握不同干预阶段的重点与方法。

“建立信任关系是心理约谈的基石。” 刘灿老师在培训中着重强调，“辅导员在工作中，既要展现专业素养，又要给予学生充分的人文关怀，二者缺一不可。” 豆全丽老师也表示，只有将专业知识与温暖关怀相结合，才能真正筑牢守护学生心理健康的坚实防线。两位老师的分享引发了在场辅导员的强烈共鸣，现场互动频繁，学习氛围浓厚。

此次培训成效显著，不仅规范了心理普查流程，有效强化了辅导员的危机识别能力，还进一步细化了分级处置标准，全方位提升了辅导员的心理工作专业水平。未来，学校将持续推进心理健康服务体系的专业化、规范化建设，为学生的心理健康安全保驾护航。

（心理健康教育与咨询中心   朱天慧 吕映/文  钟怀振/审核）